Introducción e importancia de las TIC

Desde la aparición de las TIC, se ha especulado mucho sobre su utilidad en el mundo educativo. Ha habido muchas teorías que apostaban por la no utilización de la tecnología en el aula, pero nosotros no dudamos en apostar por el aprendizaje con ordenadores, ya que además de introducir las TIC en el aula, nos adaptamos a la sociedad actual, que cada vez con más frecuencia depende de la tecnología; y más concretamente depende de ellas la educación.
Como propone Seymoiur Papert:, estamos de acuerdo en que e necesario un cambio en la escuela actual, integrando los ordenadores como instrumentos y medios para llevar a cabo un proceso de aprendizaje lo más óptimo y eficaz posible.
Nos gustaría destacar el símil entre lo que propone Papert en el constructivismo: construir el conocimiento de una manera física y a partir del logo, y el poder hacer lo mismo con las nuevas TIC, ir construyendo el proceso de aprendizaje probando e innovando.
Por tanto, insistimos en la importancia de introducir el ordenador en el mundo educativo, pero en su justa medida, sin abusar de él, ya que un uso excesivo podría conducir a error.

               

 “Papert, Seymour, 1928”

También es interesante mencionar a Cabero, quien en su artículo nos propuso las siguientes ideas:

La introducción de las TIC no consiste solo en presentárselas a los alumnos, si no que hay que conocerlas en profundidad, sabiendo sus beneficios y desventajas en el ámbito de la educación. Por lo que a nosotros se refiere, estamos de acuerdo con esta reflexión, ya que es importante conocer y tener consciencia de todas las posibilidades, componentes y utilidades de las TIC para así enseñar a través de ellas de la manera más satisfactoria. Cuanto más sepamos de ellas, mejor será la calidad de las mismas en nuestra aula

Iniciación, aplicación e institucionalización son las tres fases que algunos autores indicen que hay en los cambios producidos cuando se introducen las TIC en el aula; en la primera de las fases, se produce la elaboración del proceso de innovación, concretando estrategias y objetivos a llevar a cabo, en la fase de aplicación, se aplicará lo elaborado anteriormente, y en la fase institucionalización, se pueden percibir los frutos del cambio, y ya se nota que las TIC forman parte de la vida cotidiana de clase.

El papel de los profesores en este proceso es muy importante, ya que son una pieza clave en el mundo de la educación, por tanto, su comprensión, valoración e implicación condicionan notablemente el proceso de innovación. Para ello, en el artículo, se dice que es clave es la integración curricular de las TIC, a nuestro parecer nos parece muy acertado este punto, una de las mejores estrategias que podemos aplicar en nuestra aula es dar todas las asignaturas del curriculum utilizando las TIC, no dar las TIC en sí, sino utilizarlas para aprender.

Nosotros, como futuros docentes, debemos continuar con nuestra formación, sobre todo debemos conocer en profundidad las TIC así como los recursos y posibilidades que nos ofrecen, ya que, es muy probable que a medida que avance el tiempo, las TIC estén cada vez más incluidas en el aula, por tanto debemos conocerlas para poder aplicarlas.

En conclusión, cabe decir que debemos hacer énfasis en no solo en la introducción de la tecnología, si no en ver qué posibilidades tienen en la educación. También hay que hacer referencia a Chin en su frase “tan importante es saber cómo utilizar la tecnología es saber cómo usarla apropiadamente para propósitos de la enseñanza”.